PUESTA EN MARCHA DE LA NUEVA PEDAGOGÍA EN EL CAMPO PRODUCTIVO.

En el sector productivo el sueño de los emprendedores es abrir la puerta de su propio negocio aceptando retos de enorme compromiso, porque se inicia la etapa de ejecutar estrategias muy bien definidas en un proyecto de negocios. La independencia puesta per ha su vez se detecta oportunidades prospectivas empresariales de planificar todo un engranaje empresarial, que permita conseguir con recursos necesarios para materializar su proyecto producitvo. Poner en marcha una empresa no es un fin definitivo de la misma, es el comienzo si se ha cumplido la etapa de la planeción estratégica, también implica asumir nuevos retos y encontrarse con altibajos de no se alcanzan a vislumbrar o percibir en una propuesta de negocios. La expecticia que se va desarrollando a través del aprendiz mejora sustancialmente habilidades mu propias de la persoan de su ser, generando nuevas competencias de estrezas en los sectores productivos en un mundo de la economía de mercado, tanto internamente como externamente para satisfacer las necesidades reales y ficticias en una sociedad de consumo. en la medida que la tecnología avanza se rompe paradigmas de tipo cultural, permitiendo a los interesados crear una visión de conjunto al servicio personal y de la comunidad social, minimizando los fracasos y optimizando los recursos se obtiene el control de su propuesta de negocios que facilite los nuevos procesos de aprendizaje en las empresas altamente competitiva en el mercado nacional e internacional con unos estandares de calidad que esté avalada por una exigencia de una demanda con stas nuevas tecnologías el aprendiz participa activamente en el desarrollo de su aprendizaje en las aulas virtuales para obtener unos niveles de productividad y competitividad acorde con sus diferentes actividades de la vida laboral y personal.